Coordenada 21 

Los partidos políticos. Por Samael Hernández Ruiz

En este artículo y en los subsecuentes, me ocuparé del tema que en estos meses seguramente será de interés de muchos oaxaqueños: las elecciones del 2016. Lo haré de manera simple, no porque el lector requiera de algún tipo de auxilio didáctico, sino porque yo mismo soy uno de los muchos ciudadanos que no entiende bien el complejo sistema electoral de nuestro estado, que a su vez forma parte del sistema electoral del país. Se trata entonces de presentarle al lector mis muchas y elementales dudas y la manera como…

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Coordenada 21 

Reflexiones pre navideñas por Samael Hernández

Por Samael Hernández Ruiz. Ha iniciado el proceso electoral en Oaxaca y los interesados han hecho presencia mostrándose a los medios de comunicación con lo mejor que tienen. Desde el Partido de la Revolución Democrática se escuchan las voces de José Antonio Estefan Garfias, Benjamin Robles Montoya, Francisco Martínez Neri, y otros más. En el PRI levantan la mano Héctor Pablo Ramírez Puga, Samuel Gurrión, Eviel Pérez Magaña, Alejandro Murat y algunos con menos visibilidad, pero con iguales deseos. Del PAN poco se sabe, o son muy discretos o en…

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Coordenada 21 

REFORMA Y RESISTENCIA Por Samael Hernández Ruiz

Por Samael HERNÁNDEZ RUÍZ La resistencia a la reforma educativa y particularmente a la evaluación del desempeño docente, es un proceso cuya continuidad debe analizarse en su contexto y en referencia a los múltiples actores que la componen. Por otra parte, la reforma educativa es igualmente un proceso que debe observarse a partir del beneficio que brinda a los niños y jóvenes del país, a la luz de sus objetivos generales, su propuesta pedagógica y la forma en como se aplica. Comenzaré por describir esto último. El objetivo general de…

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EDUCACIÓN, REFORMA DE LA REFORMA, Samael Hernández Ruíz

La CNTE, y particularmente la Sección XXII del SNTE (S22), en su resistencia contra la reforma educativa, y particularmente contra la evaluación de los docentes, parece con menos fuerza y, como lo han afirmado otros analistas, está en un proceso de desgaste. Si la S22 ya no representa una amenaza, no así otras situaciones, si bien no tienen presencia en los medios de comunicación como las de la CNTE, también tienen efectos negativos para la reforma educativa. En ese sentido, hay que destacar la actitud de los integrantes de la…

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LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA PARA EL SIGLO XXI. (2da. parte.) Educación y sociedad. Samael Hernández Ruíz

Samael HERNÁNDEZ RUÍZ (Primera parte aqui) Continúo con mis comentarios sobre el libro del  Dr. Juan Delval y la Mtra. Paz Lomelí, “La educación democrática para el siglo XXI”[1] publicado por Siglo XXI. Dicen los autores,la cultura escolar es “el conjunto de prácticas consuetudinarias que se dan por supuestas en la escuela y que parecen consistir en algo obvio de tal manera que todos los participantes en la actividad escolar lo dan por supuesto y las aceptan como algo que no podría ser de otra manera.” [2] ; sin embargo,…

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LA EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA PARA EL SIGLO XXI (1ra. parte), La revolución de la escuela. Samael Hernández

(PRIMERA PARTE.) LA REVOLUCIÓN DE LA ESCUELA. Samael HERNÁNDEZ RUÍZ Promover el debate nacional sobre los cambios que debemos realizar en el sistema educativo mexicano, en la coyuntura de la reforma educativa federal, no puede ni debe limitarse a los temas de orden laboral o administrativo. Aún y cuando son importantes, si no se establece la orientación pedagógica de una reforma de la educación en México, pocas cosas de las que se hagan tendrán sentido. Carlos Ornelas nos anticipa la publicación de su próximo libro con el que intentará responder…

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LA EVALUACIÓN DOCENTE, CONFLICTOS E INOPERANCIAS. Samael Hernández Ruíz

La proximidad de la segunda etapa de la evaluación de los docentes en México, la que refiere a el desempeño en servicio, ha producido desconcierto tanto del lado de las autoridades como de los propios trabajadores y la opinión pública. Si bien lo anterior es notorio en los estados donde la CNTE tiene una presencia, como en Oaxaca, en otros estados la situación es similar. Esta situación no deriva solamente de la información contradictoria que ofrecen los actores involucrados; sino de los obstáculos que se presentan al instrumentar la reforma…

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¿LEGALIZACIÓN DE LA MARIHUANA? Por Samael Hernández Ruiz

Por Samael Hernández Ruiz El cinco de noviembre, la prensa nacional dio a conocer el fallo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación sobre la solicitud de amparo interpuesta por el grupo SMART, filial de México Unido Contra la Delincuencia. Los quejosos, miembros de SMART, Josefina Ricaño Nava, Armando Santacruz González, Juan Francisco Torres y José Pablo Girault, promovieron ante la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios (COFEPRIS), órgano desconcentrado de la Secretaría de Salud, una solicitud para que se les permitiera el consumo lúdico de…

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DE CASTIGOS Y PROTOCOLOS. Samael Hernández Ruiz.

Por Samael Hernández Ruiz. Después de la detención de los cuatro integrantes de la Sección XXII del SNTE (S22) el 29 de octubre pasado, en Michoacán el gobernador Silviano Aureoles dio a conocer que existen 118 órdenes de aprehensión contra los dirigentes de la CNTE en ese estado; noventa del fuero federal y 28 del fuero común. Los dos pilares de la CNTE en México, sufren hoy la aplicación de la ley a secas. Como bien se sabe, la CNTE desafió al gobierno federal y tenía prácticamente secuestrado al gobierno…

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LA PEDAGOGÍA Y EL CALDO DE POLLO. Samael Hernández

La madrugada del día 29 de octubre de 2015, la policía federal detuvo a cuatro integrantes de la Sección XXII (S22). La detención tuvo lugar poco después de la media noche sobre la avenida Camino Nacional a la altura del Edificio Cristal del IEEPO, los presuntos detenidos son: Othón Nazariega Segura, Efraín Picaso Pérez, Roberto Abel Jiménez, Juan Carlos Orozco Matos. La mayoría de ellos son identificados como miembros del grupo de los llamados “Pozoleros”, una mezcla de expresiones dentro de la S22 que se dice vinculada al senador Eviel…

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La problemática del sistema educativo en Oaxaca y una nueva gobernabilidad (III y Último) Samael Hernández Ruiz.

LA RESISTENCIA COMO ESTRATEGIA TRANSITORIA DEL MDTEO. En el terreno del conflicto entre la Sección 22 y los gobiernos, tanto federal como estatal, el sindicato se ha propuesto como objetivos en este último trimestre de 2015: Mantener la resistencia organizada a la reforma educativa (que implica el desconocimiento del nuevo IEEPO) y obligar a la negociación a los gobiernos federal y estatal. Fortalecer la organización y movilización nacional. Para lograr el primer objetivo la Sección 22 ha programado tanto acciones de presión como una organización reformada que permita un mejor…

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La problemática del sistema educativo en Oaxaca y una nueva gobernabilidad. (II) Samael Hernández Ruiz.

Samael HERNÁNDEZ RUÍZ. La gobernabilidad en el sistema educativo se entiende como las condiciones suficientes para que aquel cumpla con sus funciones , fije el rumbo para la mejora de los servicios escolares, acote las metas en función de los recursos y tiempos disponibles, administre los procesos en el marco normativo vigente, se autoevalúe y corrija sus desviaciones. Por otra parte, el conflicto es una forma de comunicación en la que los actores involucrados niegan en principio sus expectativas, situación que eventualmente lleva a orientar sus acciones al sometimiento o…

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LA PROBLEMÁTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN OAXACA Y UNA NUEVA GOBERNABILIDAD. (I)

  Samael Hernández Ruiz. La política de la Sección XXI del SNTE (S22), de no aceptar el marco legal que regula la operación del sistema educativo nacional de acuerdo con lo que establece la reforma educativa del 2013, se ha convertido en una franca actitud de rebeldía que llega al desafío al poder del Estado. Esta actitud de rebeldía ha devenido en un conflicto contra el gobierno federal que se expresa en todo lugar en el que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la educación (CNTE) tiene influencia, pero particularmente…

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